¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?
Quizá puedan existir algunos contenidos que el estudiante pueda aprender de manera factual y puedan ser medidos con solo realizar preguntas; pero en definitiva el aprendizaje es algo más complejo, en donde el estudiante va incorporando nuevos conocimientos, que los va construyendo por sí mismo, por lo tanto es el estudiante quién aprende y lo que aprende lo construye por sí mismo movilizando esquemas y permitiendo la reconstrucción de ciertos conocimientos para la asimilación de nuevos y al hacerlo se transforma como individuo y adquiere una forma concreta de ver la realidad, entonces bajo esta premisa en definitiva el aprendizaje sería muy difícil poder ser observado y medido bajo el enfoque de hacer ciertas preguntas, ya que de esta manera se estaría cayendo en condicionar o atomizar el conocimiento que el docente espera del alumno y que no necesariamente refleja lo que sabe el estudiante.
Quizá puedan existir algunos contenidos que el estudiante pueda aprender de manera factual y puedan ser medidos con solo realizar preguntas; pero en definitiva el aprendizaje es algo más complejo, en donde el estudiante va incorporando nuevos conocimientos, que los va construyendo por sí mismo, por lo tanto es el estudiante quién aprende y lo que aprende lo construye por sí mismo movilizando esquemas y permitiendo la reconstrucción de ciertos conocimientos para la asimilación de nuevos y al hacerlo se transforma como individuo y adquiere una forma concreta de ver la realidad, entonces bajo esta premisa en definitiva el aprendizaje sería muy difícil poder ser observado y medido bajo el enfoque de hacer ciertas preguntas, ya que de esta manera se estaría cayendo en condicionar o atomizar el conocimiento que el docente espera del alumno y que no necesariamente refleja lo que sabe el estudiante.
Estimado compañero Juan Manuel:
ResponderEliminarcomparto tu postura sobre que el aprendizaje no puede limitarse a "medirse" con unas cuantas preguntas refereidas a un contenido, desde luego, va más allá.
El aprendizaje nos ha permitido evolucionar, ser mejores, toda vez que apoyados en la inteligencia nos ha permitido reconocer e interpretar la realidad y a nosotros mismos, para adaptarnos y modificarla para la satisfacción de nuestras necesidades.
Te saludo.